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学校地址: 领先教育职业技术学院
 乌市友好南路123号天章大厦6楼。
办学优势

绝对优势
1. 国家颁发的技能认证
     根据没一位学员所学习的专业颁发国家承认、行业权威的技能认证。
2. 市场广阔的专业前景
      21世纪是一个计算机、互联网时代。不用举例世界首富美国微软总裁比尔.盖茨,就在中国现在叱咤风云的IT精英、商界强人里随便列举---阿里巴巴的马云、联想的柳传志、搜狐的张朝阳等等,足以说明掌握尖端计算机知识就是掌握了源源不断财富。另外,相关数据显示目前80%以上的工作都要以计算机和互联网为载体来完成,生活中,就在2008年,中国的计算机网络应用者已经超过美国成为世界第一,电子商务、网络经济等已经深入中国人生活的每个细节。据中国十三家权威媒体的综合调查报告显示,在中国的人才需求排行榜中,计算机相关专业的需求在未来十几年仍然高居榜首。而现实中仅靠学生在普通大学学习的大而空洞的理论基础知识已经远远不能达到现在工作实际的要求,所以,领先教育职业技术学院根据严格科学的人才市场调研,结合在计算机职业教育15年的丰富经验,一切从学生的未来就业前途考虑出发,特开设了最具广阔专业前景的十大计算机应用专业。
3. 实力雄厚的师资力量
      现我校共有专兼职教师70余人,由学校总部统一管理和分配,其中46多名优秀专职教师中,软件工程师职称22人,高级工程师7人,专职高级讲师近38人,教师队伍中通过国家各类权威机构严格考核,共发表过计算机教学和实践领域学术论文。先进的设备、金牌的师资、科学的管理,成为我校高质量教学的有力保障。
4. 务实有效的学习方式
      在金融危机的冲击下,原本艰难的大学生就业更是雪上加霜,这里既有社会大环境的问题,也有大学扩招的问题,学生毕业后适应不了企业的职位要求,难以得到相应的工作,大学生自身苦不堪言,还让投入大量心血和资金的家庭寒心。但在用人单位一方,又急需大量合格员工,大量的招聘工作只能招到勉强能用的毕业生,极大限制了企业的发展。教育部和劳动部有关专家指出,中国目前的高等教育方式观念急需调整,最根本的问题是大学培养的人才和市场不接轨。传统大学采用的传统教学方式绝大部分是一种脱离了市场经济和企业实际需求的职业塑造方式,学生毕业前又得不到有效的就业指导和真正实习,缺乏实践工作经验,造成学生学习目标不明确,把大学仅仅当作获取文凭的地方,后果就是有学历、无能力,被企业拒之门外,很多大学毕业生被迫重新进入职业技术学校学习职业技能,这一俗称回炉的现象已经不是新闻,让学生和家长备受煎熬。
      乌鲁木齐市沙区领先教育培训中心的创立,就是为了改变这种教育和就业严重脱节的学习方式,学校把学历(敲门砖),技能(职业定位)就业(工作经验)三位一体,并重发展。乌鲁木齐市沙区领先教育培训中心通过多年的教学实践,研发出一套科学合理的教学流程,利用先进的电子化教学手段,生动直观地展示教师的精彩教学过程,使学习变得轻松活拨,易学易懂;先进完备的硬件资源,确保课后学员一人一机实践,及时巩固学习内容;专职教导员跟踪辅导,随时解决学习中遇到的困难;专业教师重点示范,使理论与实践达到科学的结合,确保所有学生在务实有效的学习方法中获得成功!
5. 校企合作的就业保障
      乌鲁木齐市沙区领先教育培训中心就业办截止2008年已经和全疆1000多家用人单位签订的代培合同,和学生签订就业协议。长期合作以来,用人单位反映极好,毕业生各项权益得到保障,在2005--2008年,社会上就业率叫苦连篇,而乌鲁木齐市沙区领先教育培训中心每期毕业生的就业率都在93%以上,特别是2008年,就业率达到了98%,可以说供不应求。充分说明只要真实的贯彻校企合作制度,而不是简单的把学生推给社会,学生、企业就能达到双赢。和学生所签订的就业协议绝不是现在社会上满天飞的什么100%就业承诺,乌鲁木齐市沙区领先教育培训中心绝不随便承诺什么100%就业;就业协议主要是为规范教育行为,明确教育责任,保障学生权益,保障企业用人标准不降低而建立的学习就业机制,规定了学校的教育责任、学生在学校的学习、生活管理和就业工作分配等方面的详细问题及处理方案,并明确保障学生良好完成我校学业后享有安排就业的机会;就业协议将作为乌鲁木齐市沙区领先教育培训中心办学的基本规范,以合同的形式,在交费后经双方签字后生效,具有法律效力。
6.政府支持的创业指导
      乌鲁木齐市沙区领先教育培训中心结合目前就业前景并结合各学科教学实际情况,鼓励在校学生创办了学以致用,面向市场的创业工作室,经过多年努力,已经使100多位毕业生成功创业。学校免费为学生定期聘请知名企业创始人担任创业导师,分享创业经验,为学生创业答疑解惑,并不定期要求学员到企业考察体验,培养学生正确的就业观、创业观,激励他们积极就业、创业。同时各学科带头人又是学生洽谈业务和实际设计施工的实践导师,帮助学生解决现实工作中出现的各种难题,即检验了学习的实践效果,又增加了社会经验,为学生未来的就业、创业打下了坚实基础,可谓一举多得。

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